 |
| Tomado de: wordpress.com |
Colombia es considerada un país en
vía de desarrollo, sus altos índices de pobreza según el Departamento
Administrativo Nacional de Estadística (Dane) vienen mostrando un comportamiento
positivo, “la pobreza multidimensional en el país se había reducido a 17%,
mientras que la pobreza extrema había alcanzado el 7,4%. El primer indicador se
redujo en 80 puntos básicos y el segundo evidencia que quedan cerca de 8
millones de colombianos en pobreza extrema” DANE (2018). Los esfuerzos se vienen presentando en el
mejoramiento de las viviendas y subsanar algunas necesidades básicas como el
agua potable, ante esta situación el economista Roberto Ángulo quien se encargó
de implementar los métodos de medición en Colombia sostiene que: “… la agenda
del próximo gobierno tiene que enfatizar en el acceso a la educación y el
trabajo. La agenda social debe ser una de generación de ingresos y capital
humano". Es decir un país con mejores índices en educación está
garantizando encaminarse en la vía del desarrollo, siendo aquí donde la tecnología
empieza a jugar un papel importante, de nada sirve que se encamine por el
sendero del desarrollo si no se tiene en cuenta que la inversión en tecnología
en la educación está garantizando más y mejores resultados, se deben observar
ejemplos, que ya son tendencia mundial, como el de Finlandia que invierte en tecnología
y en educación y los resultados saltan a la vista, este país convirtió hoy por
hoy en referente para la educación de muchas regiones del planeta.
Ahora bien para el caso específico
de Colombia sin lugar a dudas la inversión en tecnología educativa es un factor
determinante en desarrollo y prosperidad de una región, la implementación de Nuevas
Tecnologías de Información y Comunicación en la educación son la llave que permite
ingresar y hacer posible una verdadera sociedad del conocimiento y más aún en mundo
interconectado que exige conocimientos tecnológicos para poder desenvolverse
asertivamente en él; es aquí donde los docentes debemos ser cautos y brindar
las herramientas tecnológicas y aprendizajes técnicos adecuados al contexto,
tratando de fortalecer las competencias de una ciudadanía digital en continuo
crecimiento y con nuevos retos diarios.
No podemos desconocer el poderoso
impacto de las Tic, las cuales son un agente atrayente, influyente y motivador para
el cambio, actualización y mejoramiento de los procesos educativos, es importante
que los docentes apropien de manera positiva las relaciones de las tecnologías de
la información y la comunicación y el ámbito profesional donde se desempeña;
como profesionales de la educación debemos estar en continua actualización buscando
nuevas teorías de aprendizaje, estrategias y métodos, adecuando a nuestro
contexto todas y cada una de las experiencias enriquecedoras de otros en la generación
de procesos cognitivos que ayuden a nuestros estudiantes a lograr los objetivos
propuestos.
En la búsqueda del anhelado
desarrollo es importante que todos y cada uno de los agentes involucrados se
comprometa y asuma su rol para lograr el éxito, de nada sirven docentes
comprometidos con un gobierno que no aporta o no se interesa en invertir, o una
comunidad que no se interesa por lograr mejores aprendizajes; sería muy difícil
pensar que un gobierno invierta en elementos tecnológicos y técnicas para
mejorar los desempeños de sus comunidades y un docente se resista a estos
cambios y se pierda el beneficio que estas herramientas aportaran a su clase,
su vida personal y profesional y a su comunidad especialmente, así que el compromiso
es de todos. Para finalizar resumo esta intervención en las siguientes
palabras: “…un país no es más rico porque
tenga diamantes, oro o petróleo, un país es rico porque tiene educación…”. Escohotado.
(2004). Con educación se mejora la calidad de vida de las personas y ahí es
donde está el verdadero desarrollo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario